学校の活動　(読みたい記事のカテゴリを選択）

あっという間に６月になりましたね。

６月に関する手話の動画です。

ぜひ手話を覚えて、お子さんとの会話で使ってくださいね。

※手話にはいろいろな表現があります。あくまでも一つの例として紹介しています。お子さんが他の表現を使っていたとしても、それも正しい手話です。

５月２７日（土）快晴！青空の下で、無事に運動会を実施できました。

幼稚部／小学部／中学部・高等部に分散しての実施でしたが、

保護者参観の人数制限もなく、たくさんのご家族にきていただき、

幼児児童生徒たちは張り切って燃えてました！！

幼稚部は「かけっこ」と「玉入れ」を頑張りました！

そして最後には、校長先生からメダルをもらって大満足でした。

不動産管理システム様よりジャガイモをいただきました。

おやつのときにふかし芋にしておいしくいただきました。

ありがとうございました！！

玉入れは、赤組と青組に分かれて競います。

高い籠に入れることにチャレンジしたり、教室で籠に玉を入れることを楽しんだり、いろいろな形で玉入れを楽しんでいます！

「僕は青組！」「私は赤組！」「青組は嫌！〇〇ちゃんと一緒がいい！」「赤組に変える！」言いたい放題で教員も困ってしまいます苦笑

子ども同士で仲間意識が育っている証ですね！

今週末は、待ちに待った運動会！！幼稚部は、かけっこと玉入れをやります！

遊びやクラス活動の中で、かけっこや玉入れを楽しんでいます！

「よーい　どん！」「僕一番！」「いや、私が一番！」負けず嫌いから、ケンカも起きます苦笑

いよいよ今週末が運動会です！昨年度はすごい大雨でした泣

今年度は青空の下で気持ちよくできますように…。

運動会に関する手話です。

ぜひ手話を覚えて、お子さんとの会話で使ってくださいね。

4月27日（木）に端午の節句を行いました。

前半は、パワーポイントに映し出されたこどもの日に関するクイズを行い、吹き流しの色を5色

答えたり、寄宿舎に飾ってある兜を4枚の写真から正解を選んだりしました。

後半は「新しく来られた先生と仲良くしよう！」と題して、ジェスチャーゲームを行いました。

小学部から高等部まで、笑いに包まれた楽しい時間となりました。

『非認知能力』

最近、メディアや書店で見ることが多い『非認知能力』。

学力やテストなどで評価する能力は「認知能力」と言われてます。

その反対語のように捉えがちな『非認知能力』ですが、違うのです！

今、世界で「認知能力」と同じように、必要な能力だと研究されている『非認知能力』

簡単にいうと…未来へ向かっていく力。

具体的にどんな能力なのでしょうか？大きく分けると３つの力から成り立っています。

＜挑戦する力＞

＜人と関わる力＞

＜気付く力＞

『非認知能力』が育つために、特別な学習は必要ありません。

座学（机に座って学ぶ）ではなく、毎日の学校、家庭、日常生活全てに学びがあり、その中で培われていきます。

幼稚部新年度スタート！遊びの中で、子どもたちはたくさん学んでいます！

４月１９日（水）、寄宿舎で火災を想定した避難訓練を行いました。
全員が、きちんと説明を聞いてスムーズに訓練ができました。

舎では有事に備え、定期的にこうした訓練を行っています。

人参をいただきました。

今日のメニューの豚汁に使わせていただきました。

おいしく頂戴いたしました。ありがとうございました。